上午 | 课程列表 | 课程主题 |
学校集合 | 分组登车、清点人数,同时导游和司机明确行车路线。 | |
开营仪式 | 举行简短的开营仪式,开启美好研学之旅。 | |
认识水源 | 参观工厂行政楼,观看企业视频 | |
了解体内饮水知识,互动进行水测试; | ||
学习农夫山泉八大水源地,感知自然的魅力; | ||
品尝农夫山泉饮料,了解企业发展的最终愿景; | ||
参观太白山工厂6条成品线,体验工业革命的发展; | ||
下午 |
传统文化 | 拜谒大儒张载:感受传统礼仪氛围; |
参加尊师礼(谢师礼):对学生进行尊师重道的熏陶; | ||
诵读张载代表作---西铭; | ||
参观张载祠、横渠书院; | ||
体验手工制作:活字印刷术 | ||
闭营仪式 | 举行闭营仪式,分享研学心得,集体合影留念。 | |
乘车返回 | 统一乘车返回。 |
时间安排 | 行程内容 |
上午 | 学校集合,分组登车、清点人数,同时辅导员检查车辆的”五证两单一牌”,和司机明确行车路线、强调行车安全(参照校车管理条例,车速在高速上不超过80公里,普通道路上不超过60公里),推选当天的2名学生志愿者,协助研学辅导员的工作; |
伴随学生们的歌声与欢笑乘坐大巴前往农夫山泉太白山工厂。 | |
抵达农夫山泉太白山工厂,参观工厂行政楼,观看企业视频、了解现代化生产工艺; | |
学习水与生命的关系,了解体内饮水知识,互动进行水测试,了解水的PH值; | |
学习农夫山泉八大水源地,了解天然水的形成,探寻所在工厂水源地的自然知识,感知自然的魅力; | |
品尝农夫山泉饮料,学习农夫山泉产品文化,了解企业发展的最终愿景,赠送农夫山泉饮品; | |
参观太白山工厂6条成品线,实地观看水的故事,体验工业革命的发展,增强学生的求知欲,倡导学习更先进的技术,为祖国贡献一己之力。 | |
午餐(自带餐)向同学们灌输文明生活文明旅游小细节,不留垃圾,服务他人,尊重他人,尊重自然。 | |
下午 | 到达横渠书院,整理队伍,拍集体照,组织集体活动。 |
1.集体更装 2.迎宾入门(告知注意事项) 3.传统文化体验:拜谒大儒张载 让学生初步感受传统礼仪氛围,对先贤怀有崇敬之心,用谦恭的态度领悟大儒张载的伟大思想,感受中国传统礼仪氛围。 4. 参加尊师礼(谢师礼) “师道”是中国传统文化一个非常重要的内容,既是精神价值的传承方式,也是传承精神的人脉延续方式。 举行拜师礼,不仅是对学生进行尊师重道的熏陶,也向学生宣传了中国传统礼仪规范和优秀道德品质,同时在仪式中,老师也更明确了自己的责任和义务。 |
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1、小学生—开笔礼 开笔礼,是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代,学童会在“开笔礼”,即开学的第一天早早起床来到学堂,由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理,并教读书、写字,然后参拜孔子像,才可以入学读书。这一仪式俗称“破蒙”。古时,“开笔礼”是极为隆重的典礼,对每个读书人来讲有着重大的意义,被称为人生四大礼之一。 2、中学生—张子拳术 张载早年喜兵,欲以武力收复失地。拜谒范仲淹并受读《中庸》后,便致力于复兴儒学的事业。 张子拳术—防身术,是中国武术当中、应用于个人自我防卫的一种技术,是以在自己身体受到攻击时所能采取的高度自我防卫策略与技术手段,消停侵袭,维护个人人身与财物安全。 |
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诵读西铭 《西铭》是把宗法等级社会描绘成一个大家庭,将人与人之间的社会地位的不同说成是家庭成员内部的分工。为了使这个大家庭得以安宁,家庭内部所有成员都必须服从大家庭,也就是宗法社会的整体规划。 通过让学生诵读张载代表作---西铭,深刻体会我们在现实的社会实践中必须要尽职尽责地承担自己的社会责任,尽心尽力地去关照社会中的每一个成员。 |
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组织全师生集体合影留念,记录研学旅行美好一刻。 | |
分批参观张载祠、横渠书院;了解张载生平及著作思想.参观六艺馆:学习了解“礼、乐、射、艺、书、数”等项目; | |
体验手工制作:活字印刷术 张载的四为句“为天地立心”意为明道、“为生民立命”意为教育生民修自强,认识命运,把握命运,“为往圣继绝学”意为继承古先贤的教诲,“为万世开太平”意为继承先贤精神,让万民安身立命,求的是天下太平的含义。 学生通过了解活字印刷术的发明、发展,及现场练习拓印,领略古人无穷的智慧并用通过独特的方式将张载《四为》亲手印制,留存纪念。 |
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闭营仪式,组织学生老师合影留念。 | |
统一集合登车返回学校,沿途课外辅导员邀请老师对今天的活动进行总结,并且引导学生向当天的学生志愿者鼓掌致谢。 | |
抵达学校,集体解散,结束愉快的研学之旅。 |
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